terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Exposição em comemoração aos 70 anos da Educação Infantil- 1ª parte

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Essa exposição aconteceu durante o segundo semestre de 2009 no salão de reuniões do NAED Sul, onde as escolas apresentaram os trabalhos realizados. Cada escola tinha um período de quinze dias para expor.

Reunião de trabalho com as Orientadoras Pedagógicas na Nave Mãe Anísio Teixeira- Jd Fernanda

Reunião de trabalho com as Orientadoras Pedagógicas de educação infantil realizada na Nave Mãe Anísio Teixeira no jardim Fernanda no mês de novembro. As Orientadoras Pedagógicas conheceram o projeto Som e Luz e todas as dependências da Unidade Educacional. Conversamos também sobre Avaliação do Projeto Pedagógico e Formação para os professores das Naves Mãe.

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

domingo, 13 de dezembro de 2009

I Mostra de Trabalho da Região Sul- Educação Infantil

Mostra de trabalho realizada pelo Núcleo de Ação Educativa Descentralizado Sul do dia 24 de novembro ao dia 28 de novembro de 2009 no Shopping Prado .

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Pedagogia dos Sentidos

Essa abordagem é considerada a melhor do mundo para a Educação Infantil.
Esse texto foi escrito por Paola Gentile na revista Nova Escola nº 153.

http://docs.google.com/Doc?docid=0ASmqhfEH34hPZGd0dmhnYnpfNWd3ZmRqZmN6&hl=en

Poatado por: Miriam Benedita

Culturas Infantis e direito à brincadeira: porque a infância não acaba aos 6

Esse texto foi escrito pela professora Patrícia Dias Prado intitulado: Culturas infantis e direito à brincadeira: porque a infâ ncia não acaba aos 06.

Leiam é um texto maravilhoso!!!!!!!

http://docs.google.com/Doc?docid=0AWt85EAxOQN-ZGZza2J4YmdfMTFoaDY4eDljag&hl=en


Postado por Miriam Benedita

Texto: Letramento e não alfabetização

Esse texto é da professora Suely do Amaral Melo é interessante, vamos ler??????? vale a pena!!!!!!!

http://docs.google.com/Doc?docid=0AWt85EAxOQN-ZGZza2J4YmdfOWNzbTVjaGd0&hl=en

postado por:Miriam benedita de Castro Camargo

terça-feira, 8 de dezembro de 2009

Video e Poesia para os Orientadores de Educação Infantil - Sul

Esse video e essa poesia foram elaborados com muito carinho, tendo como objetivo comemorarmos com as Orientadoras Pedagógicas os maravilhosos momentos formativos vividos em 2009.

O TIMONEIRO E A ÁGUIA

Abaixo Link para a poesia:

http://docs.google.com/Doc?docid=0AWt85EAxOQN-ZGZza2J4YmdfN2RzOHhoZDdu&hl=en

Desejamos às Orientadoras Pedagógicas um FELIZ NATAL e um ANO NOVO com muita paz e alegria.


Clélia Santina Leal
Margarete Daniel Montanhaur / Miriam Benedita de Castro Camargo
Maria Regina Teixeira / Renata Esmi Laureano

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

Cemei Brígida ChináGlia Costa

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O trabalho foi muito alegre e possibilitou que monitores, agentes e professores estivessem próximos no objetivo de enfeitar a escola para o Natal.

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

domingo, 29 de novembro de 2009

Jogo da Memória com fotos das crianças

Jogo da memória com fotos das crianças
Conteúdo: Jogos
Objetivos -Divertir-se com o jogo da memória- Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas - Conhecer as regras do jogo da memória Ano Crianças entre 2 e 3 anos Tempo estimado Mínimo de quinze minutos e máximo de 30 minutos para cada situação de aprendizagem Material necessário Pares de cartões com fotos das crianças da turma, tamanho mínimo de 10X10 Cartolina ou papel mais resistente Plástico adesivado para encaparDesenvolvimento das atividades 1. Tirar fotos das crianças e imprimir cada uma duas vezes para confeccionar os cartões Informar às crianças que as fotos estão sendo tiradas para confecção do jogo da memória. Recortar as fotos e colar na cartolina mostrando para as crianças conforme forem ficando prontas. 2. Apresentar o jogoEm roda mostrar o jogo e organizar as peças para que as crianças vejam como se joga. Inicialmente propor o jogo da memória aberto (com as imagens voltadas para cima) e propor para que determinadas crianças encontrem os pares. Deixar que as crianças manuseiem os cartões, sem pressa de que se apropriem das regras convencionais. 3. Organizar mesas com no máximo cinco crianças para que possam jogar o jogo em diferentes momentosLevar outros jogos que as crianças já conheçam (ex. quebra cabeça, jogos de montar, quebra-gelo) e organizar grupos de crianças para jogá-los. Caso haja mais de uma educadora na turma, uma pode dar apoio aos grupos que estiverem jogando os jogos já conhecidos, enquanto a outra fica na mesa do jogo da memória. Caso não haja outra educadora, organizar primeiro os grupos que jogarão os jogos já conhecidos. Deixar que as crianças joguem sem fazer intervenções sistemáticas nas jogadas de cada uma. A educadora pode ser uma das participantes do jogo e servir como modelo para as crianças. Promover o rodízio das crianças para que a maioria jogue todos os jogos.4. Garantir momentos na rotina semanal para que as crianças joguem o jogo da memória Durante o período de recepção das crianças, no término do dia enquanto aguardam a chegada dos pais são boas opções para o contato com o jogo da memória 5. Criar novos jogos e variações do jogo da memória Após o jogo tornar-se bastante conhecido, pode-se pesquisar variações do jogo da memória, tais como lince (um tabuleiro grande com imagens pequenas que as crianças devem procurar a partir de cartões com imagens duplicadas) . Avaliação Devem-se criar pautas de observação para analisar as diferentes maneiras como as crianças jogam e o grau de envolvimento de cada uma delas. A partir da análise das pautas o educador pode fazer os ajustes com relação ao grau de dificuldade do jogo, com isso propor novos desafios e variações.
Quer saber mais?
Bibliografia: Crianças Pequenas Reinventam a Aritmética, Constance Kamii; Leslie Baker Housman - 2.ed. Implicações da teoria de Piaget, Artmed, 2002
var pwa_pagination_number_pages = 1;
Ana Paula YazbekPedagoga formada pela Usp, é sócia-diretora do Berçário Espaço da Vila, que atende crianças entre 0 e 3 anos. Atua em projetos de formação de educadores.
retirado da Revista Nova Escola
Postado por: Miriam Benedita

VI Feira Científica - UNICAMP e SME de Campinas

Reportagem realizada no dia 12/11/2009 na Estação Guanabara (CIS Guanabara) pela Rede Bandeirantes de Televisão. A feira foi realizada pelos professores da rede municipal de Educação de Campinas que participam do curso de Especialização "A pesquisa e a tecnologia na Formação Docente"na UNICAMP em convênio com a Secretaria de Educação de Campinas. A feira Científica tem sido realizada anualmente pela professora Afira Ripper dentro do Projeto Ciência na Escola.

Reportagem exibida no dia 12/11/2009 pela Rede Família de Televisão. Várias escolas participantes pertencem a Região Sul como: EMEF Elvira Muraro, EMEF Oziel Alves, EMEF Floriano Peixoto, EMEF Odila Maia Rocha Brito, EMEF Violeta Dória Lins, EMEF Presidente Humberto de Alencar Castelo Branco, EMEF Benevenuto Figueiredo Torres, NAED Sul e outras. As escolas participaram com os projetos e levaram os alunos para socializá-los. Algumas escolas e o NAED Sul participaram escrevendo em banners o projeto desenvolvido no cotidiano.

Video enviado pela professora Simone Franco.

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

domingo, 22 de novembro de 2009

V COPEDI/Brinquedoteca da USP Parte I

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Fotos tiradas na Brinquedoteca da USP, durante o V COPEDI. A brinquedoteca é constituida por ateliês de vivência do cotidiano como: supermercado, casinha, computadores, jogos, quitanda, posto de gasolina, aquaplay, livros, consultório médico, fantoches, etc. Coordenada pela prof. Tizuko e orientada pela professora Rute.

As fotos foram tiradas por: Miriam, Margarete e Tânia

Postadas por Miriam Benedita de Castro Camargo

Brinquedoteca da USP - parte II

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V COPEDI

Essa são algumas fotos tiradas na "Brinquedoteca" da USP ou melhor no Laboratório de Brinquedos, orientado pela professora Rute. São pequenos atelies de vivencia do dia a dia das crianças, como: supermercado, quitanda, ambientes de uma casa, jogos, computadores, etc. A coordenação geral do trabalho é realizada pela prof. Tizuko.

As fotos foram tiradas por: Miriam, Margarete e Tânia

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo


Felicidades, Fátima

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Foi muito emocionante e divertida a despedida da nossa amiga Fátima. Pessoa comprometida que sempre auxiliou a todos no NAED Sul. Ela está bem pertinho prestando serviço no RH da região Sul. Felicidades sempre!!!!!!

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

domingo, 15 de novembro de 2009

Entrevista com a prof. Maria Malta

Entrevista publicada no site da revista Educação.

Postada por Miriam Benedita

Toda Criança tem direitos ao atendimento em creches e pré escolas

Documento elaborado pelo MEC, após o I Congresso de Educação Infantil realizado em 1994 em Brasília. Este documento foi enviado para todas as escolas de Educação Infantil do Município de Campinas.

Fonte: site do MEC

Publicado por Miriam Benedita

Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil

Documento elaborado pelo Ministério da Educação e Cultura para as escolas de Educação Infantil do Brasil.

Publicado por Miriam Benedita de Castro Camargo

Fitas e videos do acervo da Faculdade de Educação da UNICAMP

Acervo de vídeos da Faculdade de Educação da UNICAMP
Multimídia - Vídeo e TV
Acervo de fitas de vídeo, gravadas à partir de eventos realizados na Faculdade de Educação da Universidade de Campinas - UNICAMP. Estas fitas se encontram no acervo VIDED, na biblioteca da FEU-UNICAMP.


RELAÇÃO DE VÍDEOS

1. Perspectivas históricas da criança no século XIX e nos dias de hoje.
Palestrante: Profa. Dra. Miriam Moreira Leite (USP), coordenado pela Profa. Dra. Zeila de Britto Demartini (UNICAMP).
Campinas/1993/VHS/NTSC/ V45

2. A expressão artística e a criança.
Palestrantes: Profa. Dra. Neusa M. de Gusmão (UNICAMP), Profa. Dra. Ana Luiza Smolka(UNICAMP), Profa. Dra. Célia Almeida (UNICAMP) e Profa. Dra. Sílvia M. da Silva (UFU).
Campinas/1995/VHS/NTSC/ V394

3. O direito ao próprio tempo.
Palestrantes: Profa. Dra. Cecília S. Oliveira (USP), Profa. Dra. Márcia de P. Leite (UNICAMP) e Prof. Dr. Edgar de Decca (UNICAMP).
Campinas/1996/VHS/NTSC/ V395

4. Alteridade, a formação da identidade e a questão de gênero.
Palestrantes: Profa. Dra. Elisa A. Kossovitch (UNICAMP), Profa. Dra. Ernesta Zamboni (UNICAMP) e Profa. Dra. Eustáquia S. de Souza (UFMG).
Campinas/1995/VHS/NTSC/ V396

5. Bourdieu, Weber e Ariès.
Palestrante: Prof. Fagher (Universidade de Paris).
Campinas/1996/VHS/NTSC/ V397

6. Desenho, infância e pesquisa.
Palestrantes: Profa. Dra. Sueli Ferreira (UFU), Profa. Dra. Neusa M. M. de Gusmão (UNICAMP) e Profa. Dra. Elisa A. Kossovitch (UNICAMP).
Campinas/1996/VHS/NTSC/ V398 e V399

7. Imagem, infância e pesquisa.
Palestrantes: Prof. Dr. Milton José de Almeida (UNICAMP), Profa. Sílvia Rocha (PUC) e prof. Ermelindo Tadeu Rocha (UNESP).
Campinas/1996/VHS/NTSC/V400 e V401

8. História da Educação Infantil.
Palestrante: Prof. Dr. Moysés Kulhmann Júnior (FCC, USF).
Campinas/1997/VHS/NTSC/V421 e V422

9. Seminário sobre linguagem infância e pesquisa.
Palestrantes: Profa. Dra. Ana Luiza Smolka UNICAMP), Profa. Dra. Zeila de Britto Demartini (UNICAMP), Profa. Maria Nazaré Cruz e Profa. Dra. Luci Banks (UNICAMP).
Campinas/1996/VHS/NTSC/V423 e V424

10. O espaço e a criança: por uma pedagogia do urbano.
Palestrante: Arquiteta Ana Beatriz G. de Faria.
Campinas/1998/VHS/NTSC/V454

11. A fala da criança sobre sexualidade humana: o dito, o oculto e o explícito.
Palestrantes: Profa. Dra. Cláudia Ribeiro (UFLA).
Campinas/1998/VHS/NTSC/V509

12. Curso para as redes de Educação Infantil de Campinas e região sobre a Educação Infantil na Itália.
Palestrantes: Anna Lia Galardini, coordenadora do departamento de infância da Rede de Educação Infantil na Secretaria de Educação de Pistóia – Itália.
Campinas/1998/VHS/NTSC/ V550, V551,V552, V553 e V554

13. A ecologia do atendimento infantil: construindo um modelo de sistema integrado de cuidado e educação.
Palestrantes: Profa. Dra. Lenira Haddad.
Campinas/1997/VHS/NTSC/s.n.

14. O desenho infantil e a formação do educador.
Palestrantes: Profa. Dra. Ana Angélica Albano (UNICAMP), Profa. Márcia Aparecida Gobbi (Prefeitura Municipal de São Paulo).
Campinas/1998/VHS/NTSC/s.n.

15. Campinas: mulher, família e Educação Infantil.
Palestrantes: Profa. Dra. Ana Lúcia Goulart de Faria (UNICAMP), Profa. Dra. Irene Barbosa (UNESP/ARARAQUARA), Profa. Dra. Olga Von Simson (UNICAMP).
Campinas/1998/VHS/NTSC/s.n.

16. Professora de Educação Infantil: uma nova profissão sendo construída.
Palestrantes: Profa. Dra. Ana Beatriz Cerisara (UFSC), Profa. Dra. Aparecida Nery de Souza (UNICAMP), Profa. Dra. Maria Evelyna do Nascimento (UNICAMP).
Campinas/1998/VHS/NTSC/s.n.

17. O Mito da Criança Feliz: O corpo, o movimento, a dança.
Palestrantes: Profa. Eliana Ayoub (UNICAMP), Profa. Dra. Izabel A. Marques (USP).
Campinas/1998/VHS/NTSC/s.n.

18. Teatro, Circo e infância.
Palestrantes: Profa. Dra. Joana Lopes (IA/UNICAMP), Profa. Regina L. Silveira Melo (MACKENZIE)
Campinas/1998/VHS/NTSC/s.n.

Vídeos produzidos pelo CINDEDI- Centro Brasileiro de Investigações sobre Desenvolvimento e Educação Infantil, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

1. Quando a criança começa a freqüentar a creche: adaptação da criança e da família/ as caixas que contam histórias.
Ribeirão Preto/1991/1996/VHS/NTSC/V385

Outras Fitas

1. Nossa Creche respeita a criança: critérios de atendimento para uma creche que respeita os direitos fundamentais da criança.
Palestrantes: Fúlvia Rosemberg e Maria Malta Campos
Brasília/MEC/COEDI/SEF/1995/ VHS/NTSC/V134


2. Encontro do PROEPRE - VII Encontro Intermunicipal de professores do PROEPRE.
V244, V245, V26l e V264

3. Práticas pedagógicas em Instituições de Educação Infantil.
Painel apresentado no IX Endipe 05/1998 e na FE 06/1998. Profa. Dra. Ana Lúcia Goulart de Faria (Coordenadora), Prof. Patrícia Piozzi (UNICAMP), Magali Reis (PUC-POÇOS), Joseane Búfalo (PMC).

4. Pajens e Trabalhando com pagens
São Paulo/ FCC/1982/VHS/NTSC/V500

Material do site Portal Cultura Infância
Postado por Miriam Benedita

Ensino Fundamental- Crianças com 04 anos

Pensamento Infantil: A Construção da Moralidade

Video retirado do site da revista nova escola.

Publicado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

domingo, 8 de novembro de 2009

As crianças e suas Representações Espaciais

Leia, Vale a pena.

Texto retirado do site da revista NOVA ESCOLA do mês de outubro.

Publicado por Miriam Benedita de Castro Camargo

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Textos sobre Educação Infantil

http://tinyurl.com/ygx4acp

Clique no link, depois em 4 a 6 anos e terá textos e temas variados sobre sobre Educação Infantil.

Vamos, clique e se divirta.

Textos: Revista Nova Escola

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Passeio ao zoológico de Americana - CEMEI Eduardo Pereira de Almeida

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Esse passeio foi realizado pelo CEMEI Eduardo Pereira de Almeida

ao Zoológico de Americana, envolvendo funcionários, professores, gestores, crianças e suas famílias.

Foi maravilhoso!!! As crianças e as famílias adoraram!!!!

Continuem!!! Valeu e Vale a pena!!!!!

Fotos fornecidas pelo CEMEI Eduardo Pereira de Almeida

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

Encontro das Comissões Próprias de Avaliação

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O Encontro das Comissões Próprias de Avaliação foi realizado no dia 06 de outubro de 2009 na UNICAMP das 09h00 às 17h00

OBJETIVOS: Socializar os avanços e dilemas do processo de Avaliação Institucional experienciados pelas CPAs da escolas da Rede Municipal de Campinas.

Estimular os atores da escola a participar do processo de avaliação em todas as etapas, produzindo uma experiência da avaliação que valoriza, inclui e co-responsabiliza toda a comunidade escolar no processo de qualificação da escola pública de Campinas.

Participaram 40 EMEFs, 01 EMEJA e 03 CEMEFEJAs

Responsabilidade do evento: Secretaria Municipal de Educação de Campinas/

Departamento Pedagógico

As fotos apresentadas na sua maioria são das escolas da Região Sul de Campinas/NAED Sul -Representante Regional Silvana Micaroni

Fotos e Postagem: Miriam Benedita de Castro Camargo

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Mapa do Brincar

Pessoal
esse link leva para o Mapa do Brincar, um material publicado pelo Jornal Folha de São Paulo, onde as brincadeiras estão divididas por categoria e por região.
Vale a pena dar uma olhadinha.

http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/

Esse material foi enviado para a Coordenadora Pedagógica Margarete. pela Orientadora Pedagógica de Educação Infantil Neusa Lopes.

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

segunda-feira, 12 de outubro de 2009

Reunião com Orientadores Pedagógicos de Educação Infantil


A Professora Doutora Ângela Fátima Soligo, UNICAMP, esteve no dia 05 de outubro de 2009, no CEFORTEPE, conversando com as Orientadoras Pedagógicas de Educação Infantil. das regiões: Sul, Leste, Norte e Noroeste.
A temática desenvolvida foi o preconceito racial e o racismo existente no cotidiano escolar e em cada um de nós.
Ângela deixou claro que trabalhamos muito com o tema identidade das crianças nas escolas, mas deixamos de trabalhar o que realmente sentimos ao falar, comentar ou ler sobre esse tema, isto é na maioria das vezes deixamos de nos trabalhar e de nos observar.


Postado por Miriam Benedita

Exposição da EMEI Carrossel


A exposição estava maravilhosa, a participação dos pais e da comunidade foi muito boa.
Toda exposição foi composta por trabalhos desenvolvidos ao longo do semestre pelas crianças e professores os quais enfocaram os grandes artístas,suas obras de arte, o meio ambiente e o trabalho com os alimentos.
As crianças riram muito, mostraram seus trabalhos aos pais, comeram e beberam bastante e dançaram pra valer...
Estava tudo muito bom... Continuem assim... Valeu!!!
As fotos mostram a alegria do momento.
Postado por Miriam Benedita

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

http://docs.google.com/fileview?id=0Bw4QsIOf_aFYNmUxY2YxZTYtMTM1ZS00ODU0LWFkOTEtYWY2NzQ4MTQzM2Rj&hl=e
Encontraremos nesse documento de 2009 publicado pelo MEC assuntos referentes a escolarização, políticas públicas, currículo, qualidade, universalidade e diversidade na Educação Básica.

Documento enviado pelas Coordenadoras pedagógicas: Renata, Clélia e Margarete

Postado por Miriam Benedita

Práticas Educativas na Educação Infantil

http://docs.google.com/fileview?id=0Bw4QsIOf_aFYNjFkMDc3NTgtYTlhZC00MmZhLWJhYmItY2QwNmM5MjRmNzg4&hl=en
Esse documento foi elaborado em 2009 pelo Ministério da Educação e Cultura em conjunto com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo como consultora a professora Maria Carmem Silveira Barbosa.
Clique no link e leia o texto, vale a pena.
Texto enviado pelas Coordenadoras Pedagógicas de Educação Infantil: Renata, Clélia e Margarete
Postado por Miriam Benedita

O artista retratando crianças

O artista representando crianças nas suas telas, maravilhoso.

terça-feira, 6 de outubro de 2009

Curso sobre Avaliação Institucional











O curso sobre Avaliação Institucional na Educação Infantil foi idealizado pelo NAED Sul e é ministrado pela professora doutora Regiane Bertagna, da UNESP de São Carlos. Nesse primeiro encontro a professora Regiane Bertagna historiou sobre como iniciou a Avaliação Institucional na Secretaria Municipal de Educação de Campinas, falou sobre o Conselho Gestor e leu com todos os presentes a Carta de Princípios escrita no inicio do trabalho com AI na SME em Campinas. O público alvo desse curso são os diretores educacionais, vices diretores, orientadores pedagógicos, supervisores educacionais, coordenadores pedagógicos e a Representante Regional do Naed Sul Silvana Micaroni. Temos a presença dos Orientadores pedagógicos das Nave - Mães Anísio Teixeira e Leonel Brizola. Esse curso será realizado uma vez por mês no CEFORTEPE no período da manhã.
Publicado por Miriam Benedita
















domingo, 4 de outubro de 2009

Manual de brincadeiras do Governo do Estado de São Paulo

Esse é o link que leva para o texto do Governo do Estado de São Paulo chamado Manual de Brincadeiras. É só clicar em cima das palavras e aparecerá o texto.


http://docs.google.com/fileview?id=0BymqhfEH34hPYWQyYTZmNmQtOTQxNC00ZTZjLTk2ZWUtZWZjODRiOTQyMDhm&hl=en


Enviado pelos Coordenadores de Educação Infantil do NAED Sul
-Margarete, Renata, Regina e Miriam

Postado por Miriam Benedita

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Conheça Campinas

Esses slides são maravilhosos. Olhem a delicadeza desse município, que abriga as melhores universidades, empresas, teatros, shoppings, enfim, Campinas é cultural, encantadora e acolhedora. Abraça a todos e unifica a diversidade existente.

Postado por Miriam Benedita

Proposta Curricular de Educação Infantil



Esses são alguns slides da primeira escrita da Proposta Curricular de Educação Infantil. Esses slides foram apresentados para os Orientadores Pedagógicos em uma reunião de trabalho com os Coordenadores Pedagógicos de Educação Infantil no salão do NAED Sul.


Todas as escolas de Educação Infantil já leram e enviaram suas reflexões para os respectivos NAEDs.As contribuições recebidas serão de enorme valia para continuar a escrita da Proposta Curricular.

Material enviado pelos Coordenadores Pedagógicos de Educação Infantil do NAED Sul.

Postado por Miriam Benedita





Bibliografia - Educação Infantil

Pessoal vale a pena dar uma olhadinha nessa bibliografia.

Para visualizar clique na figura após o número das páginas e em baixo da setinha preta, para finalizar clique no mesmo lugar.

Postado por Miriam Benedita

domingo, 20 de setembro de 2009

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DO CEMEI "BEL BALTAR"

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No dia 12 de Setembro de 2009, sábado, realizamos no CEMEI “Bel Baltar” a primeira "Festa da Família" - evento aberto à comunidade - na qual fizemos uma linda exposição dos trabalhos das crianças, um diversificado bazar de roupas e bijouterias, oficinas de mosaico com EVA e do brinquedo rabo de galo.

E mais: criamos um espaço para os pais assistirem a um vídeo de fotos e apreciar os acontecimentos vivenciados no CEMEI desde a sua inauguração, no dia 25 de Março deste ano.

Foi um momento muito especial e oportuno para crianças, famílias e educadores estarem juntos no espaço educativo, trocando experiências e fortalecendo a integração escola-comunidade, parceria fundamental para o sucesso da educação de todas as crianças.

Esta exposição também contém fotos das crianças da professora Tânia Alves que desenvolve o projeto ARTE NA ESCOLA.

O projeto Arte na escola, tem como foco, ir além do conhecimento da obra do artista.

As crianças observam a obra e em seguida a vivencia, através de movimentos imagéticos. As crianças vão brincando e colocando para fora todo seu senso estético e sua imaginação.

Como o artista olhou a cena para posteriormente pintá-la, cada criança cria a sua própria cena e em seguida a representa através de desenho, de pintura, de ...

O projeto Arte na Escola tem como objetivo observar a obra do artísta e oportunizar momentos de vivencia dessas obras.

As brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento do trabalho, pois é a partir delas, que a imaginação e o senso estético das crianças afloram.

A professora acredita que o movimento realizado é como uma linha do tempo, isto é, o artista olhou a cena para posteriormente pintá-la, a criança observa a obra do artísta, vivencia-a com movimentos corporais e imagéticos, criando e recriando sua própria cena.

Professora Tânia Alves

Publicado por Miriam Benedita


EXPERIÊNCIA POÉTICA E LINGUAGEM PLÁSTICA NA INFÂNCIA

http://docs.google.com/fileview?id=0B2t85EAxOQN-ODdmOWQ5YzYtMDQ0OC00NjJmLTgyNTgtM2VmNjk3ZmIyZGJk&hl=en


A PROFESSORA SANDRA RICHTER APRESENTOU FRAGMENTOS DESSE TEXTO NA PRIMEIRA CONFERÊNCIA REALIZADA NO V COPEDI DESTE ANO, SENDO IMENSAMENTE APLAUDIDA POR TODOS OS PRESENTES.
ESSE TEXTO FOI APRESENTADO NA ANPED DE ALGUNS ANOS ATRÁS.
A PROFESSORA TANIA ALVES, QUE NOS ENVIOU ESSE TEXTO, É PROFESSORA DO CEMEI "BEL BALTAR" NO JARDIM ICARAÍ E ESTEVE NO V COPEDI, V CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, REALIZADO NAS DEPENDÊNCIAS DA USP NO PERÍODO DE 08 A 11 DE SETEMBRO DE 2009.

MIRIAM BENEDITA




sábado, 19 de setembro de 2009

PEQUENA INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E GÊNERO:subsídios para um estado da arte

http://docs.google.com/fileview?id=0Bw4QsIOf_aFYMDlmOTQ2ZjgtZGIxOS00NzBlLTg5N2QtOTkwNWRiNGJkMTBh&hl=en

Este texto: "Pequena Infância, educação e genero: subsídios para um estado da arte" de Ana Lúcia Goulart de Faria foi enviado pela Orientadora Pedagógica Neusa Lopes do CEMEI Sylvia Paschoal localizado no jardim das Palmeiras.

Miriam Benedita

A CONSTRUÇÃO DO FEMININO E DO MASCULINO NO PROCESSO DE CUIDAR DAS CRIANÇAS E PRÉ-ESCOLAS

http://docs.google.com/fileview?id=0Bw4QsIOf_aFYMjY2ZDVhMGYtYjNjOC00MDk1LWIyNjQtODAzYjk3Y2YwZDBk&hl=en

Este texto intitulado "A construção do feminino e do masculino no processo de cuidar das crianças e pré-escolas" de Vera Lúcia de Oliveira Gomes foi enviado pela orientadora Pedagógica Neusa Lopes do CEMEI Sylvia Paschoal localizado no Jardim das Palmeiras
Miriam Benedita

CORPO,GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

http://docs.google.com/fileview?id=0B2t85EAxOQN-MDBkZGRiZjUtYzMxOS00NjJkLTkwODItNjI1MWEzYzE1NmU0&hl=en

Esse texto sobre "Corpo,Gênero e sexualidade na Educação Infantil" de Lourdes Maria Bragagnolo Frison foi enviado pela Orientadora Pedagógica Neusa Lopes do CEMEI Silvia Paschoal localizado no jardim das Palmeiras.

Miriam Benedita

domingo, 13 de setembro de 2009

RECEITA DE PAPEL MACHÊ

MASSA DE PAPEL MACHÊ
INGREDIENTES
água a gosto
bandeja de papelão para ovos
3 colheres (de sopa) de cola branca
1 colher (de sopa) de vinagre branco
farinha de trigo a gosto
MODO DE FAZER
Rasgue uma embalagem de papelão para ovos em pedaços pequenos, colocando-os de molho em recipiente com água por 24 horas. Depois desse período, desmanche o papelão com as pontas dos dedos e esprema- o bem, para retirar o líquido retido. Coloque a massa que se formou em uma vasilha e adicione a cola e o vinagre. Misture bem. Acrescente, aos poucos, a farinha de trigo, até dar o ponto para modelar.

OBJETIVO: Desenvolver a criatividade; trabalhar a coordenação motora

Receita retirada da Revista Projetos escolares-Educação Infantil - ano 3 nº34
Miriam Benedita

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

http://www.youtube.com/watch?v=5CFZLlVNoXo
CLIQUE NO LINK E VEJA O VIDEO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

MIRIAM BENEDITA

HORA DE COMPARTILHAR

http://www.youtube.com/watch?v=FCdDKDP7RYU
CLIQUE NO LINK E VEJA UM VIDEO MARAVILHOSO SOBRE AUTO SERVIMENTO

MIRIAM BENEDITA

link para o texto PARA QUE SE DEVE AVALIAR? - ANTONI ZABALA - revista pátio

http://docs.google.com/Doc?docid=0AQ4QsIOf_aFYZHdtYzJoal80aGZwNzZoZjI&hl=en

CLIQUE EM CIMA DO ENDEREÇO PARA VISUALIZAR O TEXTO.
LEIA E FAÇA OS SEUS COMENTÁRIOS.

Miriam Benedita

segunda-feira, 7 de setembro de 2009

TEMATIZAÇÃO SOM E LUZ- NAVE MÃE DO JD. FERNANDA

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FOI UM EVENTO MARAVILHOSO E MÁGICO, POIS CRIANÇAS E ADULTOS ESTAVAM MARAVILHADOS COM TANTA BELEZA E TECNOLOGIA MARAVILHOSA QUE PROPORCIONARÁ AS CRIANÇAS UM DESENVOLVIMENTO INACREDITÁVEL.

O PREFEITO DE CAMPINAS, Sr HÉLIO DE OLIVEIRA SANTOS FEZ UM BONITO DISCURSO VALORIZANDO A PEDAGOGIA DOS SENTIDOS DESENVOLVIDA PELA NAVE MÃE.

ESSE TRABALHO PASSARÁ INICIALMENTE POR DEZ NAVES MÃES, SENDO QUE CADA UMA TERÁ UMA TEMATIZAÇÃO DIFERENCIADA.

ESSA DO JARDIM FERNANDA TEM COMO TEMA SOM E LUZ.

MIRIAM BENEDITA

AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO E DESPEDIDA DA IVETE

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A REUNIÃO FOI EXCELENTE, MAS A EMOÇÃO AO OUVIR TODOS OS MONITORES, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E GESTÃO CANTANDO UMA MÚSICA DO ROBERTO CARLOS PARA SE DESPESDIREM DA ORIENTADORA PEDAGÓGICA FOI MUITO GRANDE.

MUITAS PALAVRAS DE INCENTIVO PARA A NOVA JORNADA(QUE ELA NÃO SABIA QUAL ERA), MUITOS ABRAÇOS E EXPRESSÕES DE CARINHO.

O AGRUPAMENTO I ESTÁ MONTANDO UMA BEBETECA COM LIVROS DE PANO E BORDANDO MARAVILHOSAMENTE AS GRAVURAS.

ESTÃO COSTURANDO TAMBÉM UM TAPETE DE SENSAÇÕES QUE IRÁ PARA CASA PARA OS BEBÊS BRINCAREM COM OS PAIS E ESTES IRÃO REGISTRAR EM UM LIVRO OU CADERNO AS SUAS IMPRESSÕES APÓS A BRINCADEIRA.

MUITO LEGAL!!!!!!! CONTINUEM COM ESSA MOTIVAÇÃO!!!!!!!

MIRIAM BENEDITA

EMEI PEZINHOS DESCALÇOS

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ESTE ANO A EMEI PEZINHOS DESCALÇOS CONTOU COM A MONTAGEM DE UMA SALA DE AGRUPAMENTO I. MUITA DIFICULDADE, MUITO ATRAZO NA OBRA, MAS O TRABALHO COMEÇOU E VAI DE VENTO EM POLPA. O ESPAÇO É AMPLO E AS PESSOAS QUE LÁ TRABALHAM SÃO MUITO INTERESSADAS.

A AGENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL ESTÁ RECORTANDO E COSTURANDO ALGUNS BONEQUINHOS PARA AS CRIANÇAS DORMIREM E BRINCAREM, ALÉM DE PODEREM LEVAR PARA CASA. PRETENDE MONTAR UMA DIVERSIDADE DE BONECOS.

COM A APOSENTADORIA DA DIRETORA MARIA APARECIDA A VICE EMÍLIA ASSUME TEMPORARIAMENTE A DIREÇÃO, SABEMOS QUE FORÇA E CORAGEM NÃO VÃO FALTAR. NO FINAL DO MÊS QUEM SE DESPEDE É A ORIENTADORA PEDADAGÓGICA MÁRCIA SUELI.

AS CRIANÇAS DO AGRUPAMENTO I TEM SE DIVERTIDO COM O NOVO PLAY GROUND EXCLUSIVO.

NAS PAREDES MUITA ARTE, DESENHOS COLORIDOS, TÉCNICAS DIVERSIFICADAS,

ASSIM VAI SE COMPONDO A EMEI OU QUEM SABE O CEMEI PEZINHOS DESCALÇOS!!!!!!!

MIRIAM BENEDITA

MOMENTOS MARAVILHOSOS

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NOSSA HOMENAGEM AS ESPECIALISTAS QUE SE APOSENTARAM NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO DE 2009 FOI REALIZADA COM MUITO AMOR E CARINHO POR TODOS OS FUNCIONARIOS E ESPECIALISTAS DO NAED SUL.

ESPERAMOS QUE ESSE NOVO MOMENTO QUE SE INICIA SEJA REPLETO DE FESTAS, PASSEIOS, VIAGENS, BOAS LEITURAS, CAMINHADAS, ENFIM, QUE SEJA VIVIDO INTENSAMENTE, MAS, SEM MUITA RESPONSABILIDADE.

MIRIAM BENEDITA

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

domingo, 16 de agosto de 2009

FORMAÇÃO ENTRE A EMEI CELISA E EMEI CARROSSEL

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A EMEI CELISA ESTEVE VISITANDO A EMEI CARROSSEL EM 14/08/2009 COM O OBJETIVO DE CONHECER O TRABALHO REALIZADO PELA REFERIDA EMEI QUE TEM COMO BASE OS PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS DA PEDAGOGIA FREINET.

MIRIAM BENEDITA

COLE 2009/EXPOSIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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EXPOSIÇÃO APRESENTADA NO COLE 2009 PELAS ALUNAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM "EDUCAÇÃO INFANTIL" COORDENADO PELA PROFESSORA DOUTORA ANA LÚCIA GOULART DE FARIA.

OS TRABALHOS APRESENTADOS FORAM REALIZADOS PELAS PROFESSORAS, ALUNAS DO CURSO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICIPIO DE CAMPINAS.

Miriam Benedita

EMEI CELISA REFLETINDO O CURRICULO DE EDUCAÇÃO INFANTIL II


EMEI CELISA REFLETINDO O CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO INFANTIL I

quinta-feira, 13 de agosto de 2009

MARAVILHOSA ARTE MUSICAL I

PESSOAL,

JÁ IMAGINARAM NOSSAS CRIANÇAS FAZENDO MÚSICA UTILIZANDO O CORPO COMO INSTRUMENTO.

ESSE VIDEO É MARAVILHOSO, PARECE QUE ESTAMOS QUETINHAS E QUENTINHAS DENTRO DE CASA E A CHUVA CAINDO LÁ FORA.

VIDEO ENVIADO PELA ORIENTADORA PEDAGÓGICA IVETE FARIAS

MIRIAM BENEDITA

quarta-feira, 29 de julho de 2009

A MISTURA DA ARTE COM A VIDA ...

PESSOAL QUE MARAVILHA!!! FANTÁSTICO!!!!!!

É A ARTE SURPREENDENDO A TODOS COM A PRÓPRIA ARTE.

ENVIADO POR IVETE.

quinta-feira, 23 de julho de 2009

PRESTE ATENÇÃO!!!!!

SERÁ QUE ESTAMOS FICANDO ASSIM!!!!!!!

BEBÊS... MARAVILHOSOS

GENTE OLHA QUE MARAVILHA.

UMA GRANDE IDÉIA PARA OS NOSSOS BERÇÁRIOS.

MIRIAM

sexta-feira, 10 de julho de 2009

ORIENTADORAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL RACHEL E IVETE


Essas são as Orientadoras Pedagógicas Rachel e Ivete que apresentaram o Seminário Cuidar e Educar na Educação Infantil.

O CUIDAR E O EDUCAR NO DIA A DIA DOS CEMEIS

Slides apresentados pelas Orientadoras Pedagógicas de Educação Infantil, Rachel e Ivete no seminário realizado na reunião de trabalho às segundas feiras no NAED Sul.
Slides apresentado pelas Orientadoras Pedagógicas Ivete e Rachel em seminário realizado na reunião de trabalho com as Orientadoras Pedagógicas de Educação Infantil às segundas feiras, no NAED Sul

domingo, 5 de julho de 2009

FORMAÇÃO PARA GESTORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL




ESSA É A PROFESSORA DOUTORA REGIANE BERTAGNA QUE TRABALHARÁ CONOSCO NO SEGUNDO SEMESTRE. REGIANE É FORMADA PELA UNICAMP E ATUALMENTE TRABALHA NA UNESP DE RIO CLARO.
PESSOA SIMPLES , INTELIGENTE, GUERREIRA. REGIANE TEM QUASE OU NENHUMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL, MAS JÁ TRABALHOU CONOSCO E CONHECE MUITO BEM A EDUCAÇÃO INFANTIL DE CAMPINAS, O ENSINO FUNDAMENTAL E TODAS AS NOSSAS DIFICULDADES.
MAS O QUE IMPORTA É QUE ESTAMOS INOVANDO E SENDO PROVAVELMENTE A PRIMEIRA CIDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO A TRABALHAR COM ESSE TEMA EM UMA REDE PÚBLICA. SERÁ COM CERTEZA UMA CONSTRUÇÃO DE SABERES MARAVILHOSA.
PESSOAL, VAMOS INICIAR COM MUITA GARRA, MUITA ALEGRIA E MUITA VONTADE.

Aposentadoria da Solange


Solange, a comemoração foi maravilhosa, muitos risos, fotos, choros, discursos, saudade, alegria e com certeza muito carinho. Essa amizade será para sempre.

sábado, 4 de julho de 2009

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FOI BOM, QUEREMOS MAIS...

quinta-feira, 2 de julho de 2009

ARRAIÁ DO NAED SUL...MUITA ALEGRIA


ARRAIÁ DO NAED SUL FOI MARAVILHOSO, EM TODOS OS ROSTOS A ALEGRIA ESTAVA ESTAMPADA.

OS ANIVERSÁRIOS DO SEMESTRE FORAM COMEMORADOS E TODOS RECEBERAM UM PRESENTINHO, UMA BELA VIOLETINHA, UMA BEGONIA...,ENFIM, TODA EQUIPE DO NAED PARTICIPOU, TROCAMOS RISADAS, PIADAS, ADMIRAÇÃO,..., DANÇAMOS MUITO, FESTEJAMOS PRA VALER, CONVERSAMOS DEMAIS, FOTOGRAFAMOS, REGISTRAMOS...

FOI UM MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO, DE AGRADECIMENTO, DE SAUDAÇÃO, DE RESPEITO E DE CARINHO...MERECIDO.

TENHAMOS BOAS FÉRIAS, BOM RECESSO, BOM TRABALHO E QUE NO SEGUNDO SEMESTRE O ARRAIÁ DO NAED SUL CONTINUE MUITO, MAS MUITO MAIS FELIZ.

"TODOS NÓS CONSTRUIMOS ESSE COLETIVO"

MIRIAM BENEDITA

sábado, 27 de junho de 2009

reunião com gestores do naed sul em 25/06/09

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VALE A PENA OUVIR

UMA RARIDADE DA HISTÓRIA.

MOSTRE PARA SUA FAMÍIA

ALGUÉM LEMBRARÁ E QUEM SABE

IRÁ SE EMOCIONAR.

MIRIAM

TERAPIA DO ELOGIO
Arthur Nogueira (Psicólogo)
Renomados terapeutas que trabalham com famílias, divulgaram uma recente pesquisa onde nota-se que os membros das famílias brasileiras estão cada vez mais frios, não existe mais carinho, não valorizam mais as qualidades, só se ouvem críticas. As pessoas estão cada vez mais intolerantes e se desgastam valorizando os defeitos dos outros. Por isso, os relacionamentos de hoje não duram.

A ausência de elogio está cada vez mais presente nas famílias de média e alta renda. Não vemos mais homens elogiando suas mulheres ou vice-versa, não vemos chefes elogiando o trabalho de seus subordinados, não vemos mais pais e filhos se elogiando, amigos, etc ... ausência de elogio está cada vez mais presente nas famílias de média e alta renda. Não vemos mais homens elogiando suas mulheres ou vice-versa, não vemos chefes elogiando o trabalho de seus subordinados, não vemos mais pais e filhos se elogiando, amigos, etc ... ausência de elogio está cada vez mais presente nas famílias de média e alta renda. Não vemos mais homens elogiando suas mulheres ou vice-versa, não vemos chefes elogiando o trabalho de seus subordinados, não vemos mais pais e filhos se elogiando, amigos, etc ...

Só vemos pessoas fúteis valorizando artistas, cantores, pessoas que usam a imagem para ganhar dinheiro e que, por conseqüência são pessoas que tem a obrigação de cuidar do corpo, do rosto.

Essa ausência de elogio tem afetado muito as famílias. A falta de diálogo em seus lares, o excesso de orgulho impede que as pessoas digam o que sentem e levam essa carência para dentro dos consultórios. Acabam com seus casamentos, acabam procurando em outras pessoas o que não conseguem dentro de casa.

Vamos começar a valorizar nossas famílias, amigos, alunos,subordinados.
Vamos elogiar o bom profissional, a boa atitude, a ética, a beleza de nossos parceiros ou nossas parceiras, o comportamento de nossos filhos. Vamos observar o que as pessoas gostam. O bom profissional gosta de ser reconhecido, o bom filho gosta de ser reconhecido, o bom pai ou a boa mãe gostam de ser reconhecidos, o bom amigo, a boa dona de casa, a mulher que se cuida, o homem que se cuida, enfim vivemos numa sociedade em que um precisa do outro, é impossível um homem viver sozinho, e os elogios são a motivação na vida de qualquer pessoa.

Quantas pessoas você poderá fazer feliz hoje elogiando de alguma forma?

Pense nisso! Nunca é demais fazer um elogio...

Texto indicado pela Orientadora Pedagógica Olívia Iório

A ARTE TRANSFORMANDO A ARTE

A ARTE TRAZ: PAZ, ALEGRIA, VIDA, EMOÇÃO, SENSAÇÃO
TOLERÂNCIA, DESAFIO, ATITUDE, VERDADE, CAPACIDADE
E TRANSFORMAÇÃO.
MIRIAM
Esse video foi enviado pela Orientadora Pedagógica: Márcia Sueli Battistoni

segunda-feira, 22 de junho de 2009

DIA DA FAMÍLIA NO CEMEI SYLVIA MIRANDA PASCHOAL

ESSE VIDEO MARAVILHOSO FOI ENVIADO PELA ORIENTADORA PEDAGÓGICA NEUSA LOPES DINIZ.

domingo, 21 de junho de 2009

FELIZ APOSENTADORIA DA ORIENTADORA PEDAGÓGICA ANA LÚCIA ALONSO

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ANA LÚCIA CONTINUE SEMPRE

A PESSOA MARAVILHOSA

QUE VOCÊ SEMPRE FOI,

RESPONSÁVEL, AMIGA,

INTELIGENTE, CORTEZ,

BATALHADORA E SEMPRE

CONFIANTE NOS SEUS IDEAIS.

UMA PESSOA ÍNTEGRA QUE

HOMENAGEIA E É HOMENAGEADA

SEJA SEMPRE, MUITO FELIZ.

COORDENADORAS PEDAGÓGICOS E

ORIENTADORAS PEDAGÓGICOS DE

EDUCAÇÃO INFANTIL DO NAED SUL.

TECENDO ESPAÇOS EDUCATIVOS

A discussão sobre o tema Espaços Educativos teve início em 18/05/2009 com a leitura coletiva do texto Espaços Educacionais e de Envolvimento Pessoal que faz parte do livro "As Cem Linguagens da Criança". Foi realizado trabalho em grupo, cujo olhar da Orientadora Pedagógica estava voltado para imagens de diferentes espaços educacionais. Esse trabalho teve como objetivo principal levantar questionamentos que alavancassem as discussões sobre os espaços educacionais nas escolas e nas futuras reuniões do grupo de orientadoras. Construiram maquetes, que representavam espaços possíveis e desejáveis nas escolas infantis de 0 a 3 anos.Por exemplo: BANHEIRO: Com buraco na parede para descartar lixo como fraldas, papel higiênico,etc; banheiro decorado com figuras no teto e figuras na perede na altura da criança; torneiras e descarga com sensor; espelhos grandes; móbiles no tracador. ÁREA EXTERNA OU INTERNA: Brinquedoteca; horta; atelier de artes; área de banho; solário com piso lavável e antiderrapante; pneus encapados; estantes baixas; livro de banho, de pano, de papelão; espaços para alimentação; brinquedos diversos, tapetes de sensibilidade; bandinha, enfim um lugar amplo, arejado, onde haja interação e harmonia.A escola infantil que busca a qualidade educacional respeita o espaço como ambiente de aprendizagem. O espaço deve traduzir crescimento, confiança, oportunidade, exploração, transformação, aconchego, privacidade, autonomia e várias propostas de situações diversificadas. A arquitetura e a ocupação do espaço físico não são neutras. O espaço da escola expressa uma determinada concepção educativa.

domingo, 7 de junho de 2009

LUGAR ...POTENCIAL PEDAGÓGICO

No livro Territórios da Infância, Ana Beatriz Goulart de Faria, diz:

Todo lugar tem um potencial pedagógico, explicito ou implicito. As paredes falam, têm ouvidos, guardam segredos, dão arrepios, emocionam, fazem-nos lembrar, sonhar, pensar. Em toda organização espacial, seja berço ou cidade, há uma forma silenciosa de ensino.
Escreve também que as crianças devem pensar os espaços juntamente com os adultos "porque se elas não pensarem conosco, estes lugares continuarão a ter pouco significado e importância. Para elas e para nós..."

A fala da autora vem ao encontro do trabalho que estamos realizando nos últimos encontros.

domingo, 24 de maio de 2009

ESPAÇO É VIDA NO CEMEI EDUARDO PEREIRA DE ALMEIDA


Em 16/05/2009 estive no CEMEI EDUARDO PEREIRA DE ALMEIDA, onde fotografei a organização dos espaços realizada pelos educadores do referido CEMEI. Encontrei estantes baixas, espelhos grandes, onde as crianças se vêem por inteiro, varais baixos, figuras nas paredes, desenhos no chão, poucos berços, muitos brinquedos e livros. O espaço externo é bem grande e está sendo reformado. Algumas adaptações estão sendo feitas como: rampa, banheiro para a sala de aula externa, portão no solário para facilitar a saída das crianças do berçário para o parque e provável reforma dos brinquedos de madeira.

Miriam Benedita