No livro Territórios da Infância, Ana Beatriz Goulart de Faria, diz:
Todo lugar tem um potencial pedagógico, explicito ou implicito. As paredes falam, têm ouvidos, guardam segredos, dão arrepios, emocionam, fazem-nos lembrar, sonhar, pensar. Em toda organização espacial, seja berço ou cidade, há uma forma silenciosa de ensino.
Escreve também que as crianças devem pensar os espaços juntamente com os adultos "porque se elas não pensarem conosco, estes lugares continuarão a ter pouco significado e importância. Para elas e para nós..."
A fala da autora vem ao encontro do trabalho que estamos realizando nos últimos encontros.
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