Texto: Cartilha sobre o Berçário

Dê uma clicadinha, vale a pena o texto é legal


http://docs.google.com/Doc?docid=0AQ4QsIOf_aFYZHdtYzJoal81OXFrODg2a2Zr&hl=en

Fonte: Internet - grupo paixão de educar

Postado por: Miriam Camargo

Projeto berçário e mini maternal

Esse projeto é muito legal, dá um bom planejamento, clique e veja!!!!!


http://docs.google.com/Doc?docid=0AWt85EAxOQN-ZGZza2J4YmdfMjFmM212aDJ4NA&hl=en

Fonte: Internet
Postado por: Miriam Camargo

Proposta para formação continuada 2010 em discussão nas escolas municipais de Campinas

Documento de Diretrizes para a Formação Continuada foi recebido impresso por todos os especialistas nos Conselhos Consultivos.

Não podemos esquecer que o prazo para discussões nas escolas é até o mês de agosto.

Proposta formacao continuada_diretrizes_2010[1]

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Fonte: Documento enviado por Sônia Regina
Postado por: Miriam Camargo

TRABALHANDO COM GELATINA NO AGRUPAMENTO I

Esse trabalho foi realizado pela agente de educação infantil Camila da CEMEI São Francisco (Campinas-Jd Esmeraldina) em novembro de 2009 com o objetivo de proporcionar às crianças algo diferente e inusitado, e realmente proporcionou uma experiência rica e ampla no que se refere aos sentidos. As crianças comeram a gelatina, fizeram massagem com gelatina no corpo do amiguinho, visualizaram as diferentes cores, enfim foi fantástico. Dê uma clicadinha no link abaixo e irá visualizar a alegria das crianças.

https://docs.google.com/Doc?docid=0AQ4QsIOf_aFYZHdtYzJoal81M2RoNWtqbWdy&hl=en

Fonte: Material enviado pelo CEMEI São Francisco por intermédio da Agente de Educação Infantil Camila do Agrupamento I.

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo - NAED Sul

EMEI Carrossel - Copa do Mundo

This digital slideshow created with Smilebox A equipe da EMEI Carrossel está super envolvida, juntamente com as crianças desenvolvendo atividades sobre a Copa, veja as fotos. Os paineis foram organizados com a participação de todos: crianças, serventes, professoras e demais funcionários. Temos até o mascote da copa que fica circulando pela turmas. Ah! Toda sexta feira as crianças cantam o Hino nacional e agora com a copa estão cantando com mais energia. Obs. O painel Prá Frente Brasil e a cortina do refeitório foram confeccionados com fuxico, veja que lindo!!! Um dos paineis está na entrada da EMEI com informativo sobre a Copa, um habito que adquirimos este ano, informação aos pais, já colocamos painéis sobre " Limites, Dengue, H1N1, Mulher e Pascoa" as familias estão super envolvidas e vem até pedir cópia do material. Um abraço Rô Fonte: Material enviado pela EMEI Carrossel - Campinas- por intermédio da Orientadora Pedagógica Rosângela Delacqua. Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo - NAED Sul

Carta da Terra - parte 1

Assunto: Meio Ambiente/sustentabilidade

Fonte: Internet

Postagem; Miriam Benedita de Castro Camargo

carta da terra - parte 2

Assunto: meio ambiente/sustentabilidade

Fonte Internet

Postagem: Miriam Benedita de Castro Camargo

Carta da terra 3

Assunto: meio ambiente/sustentabilidade

Fonte: Internet

Postado por Miriam Benedita de Castro Camargo

avaliação institucional

Fonte: Internet

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

O que é bullying?

Texto retirado da revista Nova Escola Virtual, dentro do texto existem vários links que levam a outros textos sobre o tema. Clique o link abaixo e desfrute desse belo texto:

https://docs.google.com/Doc?docid=0AQ4QsIOf_aFYZHdtYzJoal81MmZnZDJiY2hy&hl=en

Fonte: Revista Nova Escola

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

Negrinha - Monteiro Lobato

Texto sobre a infância de uma menina chamada "Negrinha"
e todo sofrimento vivido por ela.

https://docs.google.com/Doc?docid=0AWt85EAxOQN-ZGZza2J4YmdfMTd4bTV6NXdoNQ&hl=en

Texto fornecido pelo professor Luis Capellano
Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo

BULLYING- Conhecendo o inimigo Prof. Mara C. Spaletta Cyrino

BULLYING é um termo em inglês utilizado para descrever atos de volência física ou psicológica intencionais e repetidos, praticados por um individuo(bully ou "valentão") ou grupo de individuos com objetivo de intimidar ou agredir outro individuo (ou grupo de individuos) incapazes de se defender. Há duas categorias de Bullying: direta e indireta (conhecido também como agressão social). O Bullying direto é a forma mais comum entre os agressores masculinos. O Bullying indireto é mais frequente em bullies do sexo feminino e crianças pequenas, e é caracterizado por foçar a vítima ao isolamento social.

TIPOS DE BULLYING - insultar a vítima; acusar a vítima de não servir para nada; ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade; espalhar rumores negativos sobre a vítima, depreciando-a sem qualquer motivo; fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando a vítima para seguir as ordens; colocar a vítima em situação problemática com alguém ou conseguir uma ação disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou foi exagerado pelo bully; fazer comentários sobre a família de uma pessoa, local de moradia, aparência pessoal, orientação sexual, religião, etnia, nível de renda, nacionalidade,etc; isolamento social da vítima; usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbulluing(criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento, de publicação de fotos, etc);chantagem;expressões ameaçadoras; grafitagem; etc.

Texto retirado do Jornal Da Hora - ano II nº2, Campinas, maio de 2010

Jornal produzido por alunos e educadores da EMEF "Orlando Carpino"

Postado por: Miriam Benedita de Castro Camargo